Per favorire l'evoluzione del processo di acquisizione della lingua scritta.
L’apprendimento della lettura e della scrittura in classe prima della scuola primaria
Il processo di acquisizione del codice nel bambino che affronta la prima classe di scuola primaria si sviluppa attraverso tappe ben precise ma che non avvengono per tutti i bambini nello stesso momento. Bambini della stessa età si possono trovare a livelli diversi di apprendimento e di conoscenza del codice linguistico. Livelli che è utile che l'insegnante conosca per poter utilizzare strumenti e strategie adeguate nella propria metodologia al fine di favorire positivamente tale processo.
L'incontro su queste tematiche si svolgerà martedì 6 settembre 2016 presso l'I.C. Centro Storico di Rimini alle ore 8,30.
Relatori Cristina Fabbri (docente e formatrice A.I.D. - scuola) e Raffaella Mistura (Referente dei DSA d'istituto)